ECHA Conference
The Call for Papers is now closed. Notification of acceptance of abstracts will be sent no later than the 31.05.2012.
Those participating in symposia will be sent a link from their symposium co-ordinator.
For further information or in case of any problems please do not hesitate to contact the Conference Team via e-mail: conference (at) echa2012.info
Der Kongress
Der 2012 stattfindende Kongress steht in der Tradition der seit 2003 vom Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) an der Universität Münster veranstalteten Bildungskongresse, welche in der Vergangenheit mit hohen Teilnehmerzahlen und sehr positiver Resonanz durchgeführt wurden. Eine besondere Auszeichnung ist es, dass das ICBF vom European Council for High Ability (ECHA) mit der Austragung des 13th International ECHA Conference beauftragt wurde. Die Kombination der beiden Kongresse eröffnet den TeilnehmerInnen ein besonders vielseitiges wie umfangreiches Veranstaltungsangebot und einen länderübergreifenden Praxisaustausch. Dabei soll ein möglichst bildungsbereichs- und lebensphasenübergreifender Blick auf die Thematik
Kongressanmeldung
Sie haben die Möglichkeit, sich online über ein unkompliziertes und bequemes Onlineformular für den 4. Münsterschen Bildungskongress anzumelden. Dafür klicken Sie bitte hier:
Online-Anmeldung
Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie von uns eine schriftliche Bestätigung Ihrer Anmeldung mit allen notwendigen Informationen.
Bitte lesen sie zuerst unsere Teilnahmebedingungen und melden sich dann für den Kongress an.
Kosten
Die Kongressgebühr setzt je nach Anmeldedatum und Art des Kongressteilnehmers zusammen:
Ein Streifzug durch die Stadtgeschichte

Münsters Mauern haben schon viel gesehen und könnten viel erzählen: Die Stadt war seit dem Frühmittelalter Domstadt mit Marktrecht, später Residenz- und dann Provinzialhauptstadt und Sitz vieler bedeutender Institutionen und Mächtigen - nicht zuletzt im prächtigen Schloss aus Johann Conrad Schlauns Zirkel.
Prof. Dr. Joseph S. Renzulli

Name: Prof. Dr. Joseph S. Renzulli
Position: Director of the National Research Center on the Gifted and Talented
Ort: University of Connecticut
Kontakt: Website
| Do, 19:15 Uhr |
Intelligences Outside the Normal Curve: Factors That Contribute To the Creation of Leadership Skills and Social Capital In Young People and Adults |
|
|
Abstract: What causes some people to mobilize their interpersonal, political, environmental, ethical, and moral realms of being in such ways that they place human concerns and the common good above material gain, ego enhancement, and self-indulgence? Can we develop characteristics in young people to use their gifts and talents to promote social capital and to make the world a better place? And what enables some people to mobilize the organizational and leadership skills that lead to effective actions in bringing about change in their chosen areas of performance? This presentation focuses on these co-cognitive characteristics and various ways that we can develop them in young people. Included are traits such as courage, optimism, a sense of power to change things, vision and a sense of destiny, and the ability to fall in love with a topic or discipline. Attention will also be given to leadership skills such as persistence, goal orientation, openness, agreeableness, interpersonal relations, and social interactions. Übersetzung (der Vortrag wird in englischer Sprache gehalten): Titel: Intelligenzen außerhalb der Normalverteilung: Faktoren, die zur Bildung von sozialem Kapital und Führungsqualitäten bei jungen Menschen und Erwachsenen beitragen Was bringt manche Menschen dazu, ihre interpersonellen, politischen, ökologischen, ethischen und moralischen Fähigkeiten so zu mobilisieren, dass menschliche Bedürfnisse und das Gemeinwohl über materiellem Gewinn, Egoismus und Selbstgenuss stehen? Können wir Charakterzüge in jungen Menschen beeinflussen, damit sie ihre Begabungen und Talente für die Förderung von sozialem Kapital und für eine bessere Welt einsetzen? Was befähigt manche Menschen dazu, ihr Organisationstalent und ihre Führungsqualitäten zu mobilisieren, um Projekte zu entwickeln, die effektive Veränderungen im selbstgewählten Leistungsbereich zu bewirken? |
||




















